Desinfecção de hubs e conectores de cateteres intravenosos: revisão de escopo / Desinfección de hubs y conectores de catéteres intravenosos: revisión de alcance / Disinfection of intravenous catheter hubs and connectors: scoping review

RESUMO Objetivo: identificar métodos de desinfecção de hubs e conectores sem agulha dos cateteres intravenosos em pacientes hospitalizados e verificar a efetividade das intervenções para a prevenção de infecções de corrente sanguínea associada a cateter intravenoso. Método: revisão de escopo seguindo as recomendações de Joanna Briggs Institute. Busca realizada em bases de dados eletrônicas Pubmed, Embase, Cochrane Library, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Base de Dados Enfermagem e Bibliografía Nacional en Ciencias de la Salud Argentina, e estudos indicados por experts. A busca foi atemporal até setembro de 2020. Protocolo registrado na Open Science Framework. Resultados: foram incluídos 27 estudos, sendo que cinco foram Guidelines e 22 foram artigos publicados em periódicos. Existe grande variedade de métodos de desinfecção de hubs e de conectores. Para a desinfecção ativa, foram indicados Gluconato de Clorexedina, Isopropanol e Iodopovedina; para a desinfecção passiva, Gluconato de Clorexedina e Isopropanol. A quantidade do agente desinfetante variou de 0,25 mL a 0,6 mL. O tempo de fricção na desinfecção ativa variou de cinco segundos a 30 segundos, e o tempo de contato na desinfecção passiva variou de três minutos a sete dias. O tempo de secagem de agentes desinfetantes foi superior a cinco segundos. Conclusão: verifica-se variedade de métodos de desinfecção; no entanto, não há consenso sobre a melhor indicação. Necessita-se de estudos que evidenciem a quantidade de desinfetante, a pressão e o tempo de fricção e o tempo de secagem. Pesquisas com práticas de desinfecção utilizadas no Brasil e ensaios clínicos randomizados são necessários.

RESUMEN Objetivo: identificar los métodos de desinfección de los hubs y conectores sin aguja de los catéteres intravenosos en pacientes hospitalizados, y verificar la eficacia de las intervenciones para la prevención de las infecciones del torrente sanguíneo asociadas a los catéteres intravenosos. Método: revisión del alcance siguiendo las recomendaciones del Instituto Joanna Briggs. Búsqueda realizada en las bases de datos electrónicas Pubmed, Embase, Biblioteca Cochrane, Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud, Base de Datos de Enfermería y Bibliografía Nacional en Ciencias de la Salud Argentina, y estudios indicados por expertos. La búsqueda era atemporal hasta septiembre de 2020. Protocolo registrado en el Open Science Framework. Resultados: se incluyeron 27 estudios, cinco de los cuales eran Guidelines y 22 eran artículos publicados en revistas. Existe una gran variedad de métodos para la desinfección de hubs y conectores, siendo el gluconato de clorhexedina, el isopropanol y la yodopovedina los indicados para la desinfección activa, y el gluconato de clorhexedina y el isopropanol para la desinfección pasiva. La cantidad del agente desinfectante osciló entre 0,25 mL y 0,6 mL. El tiempo de fricción para la desinfección activa osciló entre cinco segundos y 30 segundos, y el tiempo de contacto para la desinfección pasiva osciló entre tres minutos y siete días. El tiempo de secado de los agentes desinfectantes fue superior a cinco segundos. Conclusión: se comprueba la variedad de métodos de desinfección, aunque no hay consenso sobre la mejor indicación. Se necesitan estudios que evidencien la cantidad de desinfectante, la presión y el tiempo de fricción, y el tiempo de secado. Es necesario investigar las prácticas de desinfección utilizadas en Brasil y realizar ensayos clínicos aleatorios.

ABSTRACT Objective: to identify disinfection methods for intravenous catheter hubs and needleless connectors in hospitalized patients, as well as to verify the effectiveness of the interventions to prevent bloodstream infections associated with intravenous catheters. Method: a scoping review following the Joanna Briggs Institute recommendations. The search was conducted in the following electronic databases: PubMed, Embase, Cochrane Library, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Base de Dados Enfermagem and Bibliografía Nacional en Ciencias de la Salud Argentina, as well as in studies indicated by experts. The search was conducted until September 2020. The review protocol was registered in the Open Science Framework. Results: a total of 27 studies were included, of which five were Guidelines and 22 were articles published in journals. There is a significant variety of disinfection methods for hubs and connectors. Chlorhexidine Gluconate, Isopropanol and Povidone-iodine were indicated for active disinfection; and Chlorhexidine Gluconate and Isopropanol, for passive disinfection. The disinfectant volume varied from 0.25 mL to 0.6 mL. Friction time in active disinfection ranged from five to 30 seconds, and contact time in passive disinfection varied from three minutes to seven days. The disinfectants' drying time was over five minutes. Conclusion: a variety of disinfection methods is verified, although with no consensus on the best indication. Studies that show the amount of disinfectant, pressure, friction and drying time are required. There is a need to conduct research studies with disinfection practices used in Brazil and randomized clinical trials.

Actividad y resultados del Grupo de Investigación Enfermera (GRIN), Instituto de Investigación Biomédica de Bellvitge (IDIBELL) / Activity and outcomes of the Nursing Research Group (GRIN), Bellvitge Institute for Biomedical Research (IDIBELL)

Este artículo presenta la composición, líneas de investigación y evolución del grupo de investigación enfermera (GRIN) vinculado al Instituto de Investigación Biomédica de Bellvitge (IDIBELL). Las líneas principales de investigación van dirigidas a la prestación de cuidados enfermeros y su impacto en los resultados de salud de los pacientes y familias, orientándose principalmente en la investigación en cuidados a poblaciones vulnerables, enfermos críticos, pacientes crónicos complejos y personas en extremos de edad, en las siguientes áreas de interés: i) promoción de la salud; ii) innovaciones tecnológicas, sistemas de información e inteligencia artificial para la salud; iii) desarrollo metodológico, ético y social de los cuidados; iv) gestión de cuidados y resultados sensibles a la práctica enfermera; v) cribado, detección precoz y prevención de complicaciones y discapacidades. Actualmente el grupo está formado por 33 enfermeras/os, que pertenecen a cuatro hospitales y la Universidad de Barcelona, siendo el 48% doctores y el 36% doctorandos. El grupo ha producido más de 150 publicaciones científicas en siete años, de las cuales, durante el último año, el 50% fue en Q1 y el 20% en Q2, además destacando que el 60% de los proyectos obtuvo algún tipo de financiación durante el último año. El grupo de investigación está acreditado como grupo preconsolidado por la Agencia de Gestión de Ayudas Universitarias y de Investigación (AGAUR) de la Generalitat de Cataluña

This article presents the composition, lines of research and evolution of the nursing research group (GRIN) linked to the Bellvitge Institute for Biomedical Research (IDIBELL). The main lines of research are targeted to the provision of nursing care and its impact on health outcomes for patients and relatives; it is particularly oriented towards research in care for vulnerable populations, critical patients, complex chronic patients, and people with extreme ages, within the following areas of interest: i) health promotion; ii) technological innovations, information systems and artificial intelligence for health; iii) methodological, ethical and social development of care; iv) management of care and nursing-sensitive outcomes; v) screening, early detection and prevention of complications and disabilities. Currently, the group is formed by 33 nurses from four hospitals and the University of Barcelona; 48% of its members are doctors and 36% are doctoral candidates. The group has published over 150 scientific articles in seven years; during the last year, 50% of these were in Q1 and 20% in Q2. It should also be highlighted that 60% of projects obtained some type of funding during the past year. The research group is accredited as a preconsolidated group by the Agency for Management of University and Research Grants (AGAUR) of the Generalitat of Catalonia

The Similarities and Differences in Transition to Practice Experiences for New-Graduate RNs and Practical Nurses in Long-term Care.

OBJECTIVE: The aim of this study was to describe the transition-to-practice experience of new-graduate nurses (NGNs) in long-term-care (LTC) settings. BACKGROUND: Transitioning to professional practice is a challenging time for an NGN. This experience is scarcely described for RNs outside of acute care settings and not described for the LPN. METHODS: A qualitative case study was used to explore the described transition-to-practice experience of new-graduate RNs and LPNs in LTC. RESULTS: This study revealed that the transition-to-practice experience of new-graduate LPNs was similar to the experience described by RNs. Differences in experience were related to leadership roles in the setting. CONCLUSIONS: Findings contribute to new understanding of the experience of the NGN in LTC settings. This study reinforces the need for greater support for nursing graduates in this setting.

Un acercamiento al Clima Organizacional / An approach to organizational climate

RESUMEN Introducción: El clima organizacional constituye uno de los elementos a considerar en los procesos organizativos de la gestión, cambio e innovación. Por su repercusión inmediata adquiere relevancia, tanto en los procesos como en los resultados y ello incide directamente en la calidad del propio sistema y su desarrollo. Objetivo: Sistematizar la definición de clima organizacional, teniendo en consideración su relación en el ámbito laboral en la práctica de la enfermería. Métodos: Se realizó análisis de contenido de documentos, que incluyó artículos originales y de revisión publicados desde el año 2001 al 2014, con las siguientes palabras clave: clima organizacional, características, dimensiones en SciELO. Se identificaron y revisaron artículos que fueron útiles para el desarrollo de la revisión, así monografías de varias revistas y tesis doctorales actualizadas que permitieron el análisis histórico lógico de la evolución de la definición del clima organizacional. Conclusiones: La sistematización de los términos relacionados con el clima organizacional, permitió definir el clima organizacional, las características y dimensiones, algunos autores que se han dedicado al estudio del clima organizacional en el mundo han establecido su definición, objetivos, dimensiones, importancia, teorías e instrumentos para su medición sin embargo se hace necesario su conocimiento para el mejoramiento de la calidad en las instituciones del mismo(AU)

ABSTRACT Introduction: Organizational climate is one of the elements to consider in organizational processes, management, change and innovation. For immediate impact becomes relevant in both processes and results and this directly impacts on the quality of the system itself and its development. Objective: To systematize the definition of organizational climate, taking into consideration their relationship in the workplace in nursing practice. Methods: Organizational climate, characteristics, dimensions: content analysis of documents, including original and review reports with the following keywords items is done. They were identified and reviewed articles that were useful for the development of the review, several magazines and monographs and doctoral theses to date that allowed the logical historical analysis of the evolution of the definition of organizational climate. Conclusions: The systematization of terms related to organizational climate, allowed to define the organizational climate, the characteristics and dimensions, some authors who have dedicated themselves to the study of organizational climate in the world have established their definition, objectives, dimensions, importance, theories and instruments for measuring however their knowledge to improve the quality of institutions it is necessary(AU)

Intersecting Policy Contexts of Employment-Related Geographical Mobility of Healthcare Workers: The Case of Nova Scotia, Canada.

Mobility and movement is an increasingly important part of work for many, however, Employment-Related Geographical Mobility (ERGM), defined as the extended movement of workers between places of permanent residence and employment, is relatively understudied among healthcare workers. It is critical to understand the policies that affect ERGM, and how they impact mobile healthcare workers. We outline four key intersecting policy contexts related to the ERGM of healthcare workers, focusing on the mobility of Registered Nurses (RNs), Licensed Practical Nurses (LPNs) and Continuing Care Assistants (CCAs) in Nova Scotia: international labour mobility and migration; interprovincial labour mobility; provincial credential recognition; and, workplace and occupational health and safety.

Concepción de la Teoría de Transición de Afaf Meleis. Posibilidades de aplicación para la enfermería / Afaf Meleis´transitions theory design: application opportunities for nursing

Introducción. Se trata de un estudio teórico inserido en la elaboración de una tesis de doctorado en Enfermería que aplicó la teoría de Afaf Meleis. Objetivos. Describir la concepción y diseño de la Teoría de Transición y sus posibilidades de aplicación en enfermería. Metodología. Se busca analizar la teoría e identificar los elementos que constituyen su estructura básica: tipos, propiedades, condiciones y patrones de respuesta. Discusión. Las transiciones se caracterizan por diferentes fases dinámicas, marcos y puntos de inflexión, y se pueden definir a través de los procesos o resultados finales, con alteraciones según la experiencia vivida, el espacio y el tiempo. Conclusión. Consideramos que esta teoría con fundamentos epistemológicos posibilita el desarrollo del conocimiento científico enfermero y es aplicable a diversos campos de actuación en el contexto de la salud (AU)

Introduction. We present a theoretical study embedded in the preparation of a nursing doctoral thesis which applied Afaf Meleis’ Transitions Theory. Objectives. To describe the Transitions Theory’s design and its application possibilities for nursing. Methodology. Analyze the theory and identify the elements that constitute its basic structure: types, properties, conditions and response patterns. Discussion. Transitions are characterized by diverse dynamic stages, landmarks and turning points, and can be defined through processes and/or final results, which undergo changes regarding lived experience, space and time. Conclusion. We consider this theory, given its epistemological foundations, as a tool that enables the development of scientific knowledge in nursing, with applicability in various fields within the health context (AU)

Caso clínico: cuidados de enfermería a una paciente con enfermedad de Wilson / Clinical case: nursing care to a patient with Wilson's disease

La enfermedad de Wilson o degeneración hepatolenticular es un trastorno congénito de herencia autosómica recesiva del metabolismo del cobre (gen ATP7B) que produce una disminución de su excreción por vía biliar y, como consecuencia, un aumento de la concentración de cobre hepático y en tejidos extrahepáticos como cerebro, riñón y córnea, siendo este acúmulo el responsable de las manifestaciones clínicas. Al ser esta una enfermedad poco común y difícil de diagnosticar, dado su amplio espectro clínico, los facultativos han de sospechar su diagnóstico ante un paciente con hepatopatía de causa no clara. Cuando la detección de la enfermedad es precoz, el tratamiento es farmacológico, pero cuando la detección ocurre en fases avanzadas, o en individuos que no han respondido al tratamiento, la enfermedad puede evolucionar hacia un fallo hepático agudo grave, cuyo tratamiento definitivo es el trasplante hepático. En este artículo se presenta el caso clínico y el seguimiento de una paciente joven con hepatopatía no filiada y en la que se sospecha enfermedad de Wilson. Siguiendo el modelo conceptual de Virginia Henderson, se describen los problemas de colaboración y los diagnósticos de enfermería, presentando un plan de cuidados según la taxonomía NANDA (North American Nursing Asociación), NIC (Nursing Intervention Classification) y NOC (Nursing Outcomes Classification). En este caso, a la vez que se amplían conocimientos sobre la enfermedad, se establece un plan de cuidados que ayuda a la atención individualizada por parte de los profesionales a los pacientes afectos de dicha enfermedad (AU)

Wilson's disease or hepatolenticular degeneration is a congenital autosomal recessive disorder of cooper metabolism (ATP7B gene) which causes a decrease in biliary excretion and consequently, an increase in cooper concentration in hepatic and extrahepatic tissues such as brain, kidney and cornea. This accumulation is responsible for the clinical manifestations. Since this is a rare and difficult disease to diagnose given its wide clinical spectrum, doctors suspect this diagnosis on patients with liver disease of unclear cause. When detection of disease is early, treatment is pharmacological, but when detection occurs in advanced stages, or in individuals who have not responded to treatment, the disease can develop into an acute liver failure, whose definitive treatment is liver transplantation. In this article we present the clinical case and tracking of a young patient with liver disease of unknown origin, which is suspected of having Wilson's disease. Following the conceptual model of Virginia Henderson, collaboration problems and nursing diagnoses are described, presenting a care plan according to the NANDA taxonomy (North American Nursing Association), NIC (Nursing Intervention Classification), and NOC (Nursing Outcomes Classification). In this case, while disease knowledge expands, a care plan that helps individualized attention from professionals to patients affected by the disease is established (AU)

Utilização das luvas na prática de enfermagem e suas implicações: estudo metodológico / Glove use in nursing practice and its implications: a methodological study / Utilización de los guantes en la práctica de enfermería y sus implicaciones: estudio metodológico

Este artigo originou-se da segunda categoria que emergiu na Dissertação de Mestrado Profissional intitulada "Tecnologia educacional como estratégia para o uso de luvas pelos profissionais de Enfermagem visando a precaução de contato",apresentada à banca examinadora da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa (UFF). OBJETIVO: identificar os fatores que interferem na adesão e/ou adequação às medidas de precaução de contato na utilização das luvas de procedimentos e estéreis pela equipe de enfermagem. MÉTODO: estudo metodológico com abordagem quantiqualitativa. Com um total de 66 participantes distribuídos em 4 etapas. NA 1ª etapa, foram entrevistados 45 profissionais de enfermagem das clínicas cirúrgicas em um hospital universitário entre janeiro e março de 2014. RESULTADOS: 93% dos profissionais apontam falhas no uso de luvas, e somente 7% não observam falhas. CONCLUSÃO: a adequação no uso de luvas é determinante para a segurança do paciente, do profissional, da sociedade e do ambiente.

This article originated from the second category that emerged on the professional master's dissertation entitled "Educational technology as a strategy for the use of gloves by nursing professionals aiming the contact precaution", presented to the Review Board of the nursing school Aurora de Afonso Costa, Universidade Federal Fluminense (UFF ­ Fluminense Federal University). AIM: to identify the factors that interfere in the adhesion and/or adequacy of the precautionary contact measures in the use of procedure sterile gloves by the nursing team. METHOD: this is a methodological study using a quantitative approach, with a total of 66 participants distributed in four stages. In the first stage, 45 nursing professionals from the surgical clinics were interviewed in a university hospital between January and March 2014. RESULTS: 93% of the professionals report a failure in the use of gloves and only 7% do not observe failures. CONCLUSION: the suitability of gloves is crucial for the safety of patients, professionals, society and the environment.

Este artículo se originó de la segunda categoría que surgió en laDisertación de Maestría Profesional titulada "Tecnología educacional como estrategia para el uso de guantes por los profesionales de Enfermería buscando la precaución de contacto", presentada a la banca examinadora de la E scuela de E nfermería A urora de Afonso Costa (UFF). OBJETIVO: identificar los factores que interfieren en la adhesión y/o adecuación a las medidas de precaución de contacto en la utilización de los guantes de procedimientos y estériles por el equipo de enfermería. MÉTODO: estudio metodológico con abordaje cuanticualitativo. Con un total de 66 participantes distribuidos en 4 etapas. En la 1ª etapa, fueron entrevistados 45 profesionales de enfermería de las clínicas quirúrgicas en un hospital universitario entre enero y marzo de 2014. RESULTADOS: 93% de los profesionales apuntan fallas en el uso de guantes, y solamente 7% no observan fallas. CONCLUSIÓN: la adecuación en el uso de guantes es determinante para la seguridad del paciente, del profesional, de la sociedad y del ambiente.

Optune®: Practical Nursing Applications.

BACKGROUND: After receiving U.S. Food and Drug Administration approval for the treatment of newly diagnosed glioblastoma (GBM) in 2015, following initial approval for treatment of recurrent GBM in 2011, Optune®, a device that uses tumor-treating fields (TTFields) therapy, continues to gain acceptance in the practice environment. OBJECTIVES: This article reviews how TTFields differ from traditional GBM treatment approaches and discusses the pivotal role nurses play in helping patients successfully use this therapy. This includes the importance of adherence to daily continuous therapy because adherence optimizes patient outcomes. METHODS: This article provides oncology nurses with practical guidance to share with patients who are candidates for treatment with TTFields, as well as information to facilitate patients' understanding of the use of Optune and how best to incorporate it into their activities of daily living. FINDINGS: Nurses are key members of the multidisciplinary treatment team that manages patients with GBM. Therefore, oncology nurses are well equipped to educate patients and caregivers about the use of and benefits of adherence to TTFields.

We have gone full circle.

In 1983 I qualified as a state enrolled nurse (SEN). Our role was supposed to be complementary to the registered nurses, but most SENs carried out the same duties as their registered colleagues. We were valued members of the nursing team.

Readers' panel - Should staff extend their roles to meet rising demand?

Our experts consider a hot topic of the day.

El fracaso renal agudo por mieloma múltiple: cuidados de los pacientes en una unidad de hemodiálisis / Acure renal failure caused by multiple myeloma: care in the hemodialysis unit

El mieloma múltiple (MM) es una neoplasia hematológica con proliferación anormal de inmunoglobulinas y sus cadenas en sangre. La insuficiencia renal es una complicación grave y frecuente que puede derivar en fracaso renal en el 20% de los casos y puede requerir de terapia renal sustitutiva. Al debutar con una clínica tan inespecífica es importante un diagnóstico y tratamiento precoz para evitar el daño renal ya que agrava las complicaciones y condiciona la supervivencia. La depuración sanguínea mediante técnicas extracorpóreas con filtros de alto poro o high cut-off (HCO) son muy eficaces eliminando el 60-90% de las cadenas y recuperando la función renal en 50-80% de los casos. Debido a las características de estas sesiones prolongadas y la complejidad del tratamiento se requiere dedicación exclusiva por parte de enfermería durante todo el proceso. Métodos: 9 pacientes diagnosticados de MM con cifras de más de 500mg/dl de cadenas ligeras tratados con filtros HCO durante al menos 6 sesiones consecutivas de 6 horas de duración. Resultados: Se realizaron 107 sesiones y se recuperó la función renal en 7. Complicaciones: 18 problemas de flujo, 12 episodios de coagulación del circuito, 13 fiebre, 14 hipotensiones, 13 transfusiones, 5 tratamientos con ansiolítico y 7 recambios de catéter. Conclusiones: Las hemodiálisis de larga duración con filtros HCO son eficaces para eliminar las cadenas ligeras y recuperar la función renal. El papel de la enfermería es importante englobando una técnica compleja y dando una respuesta humana al debut de una enfermedad tan grave (AU)

Multiple myeloma (MM) is a hematologic malignancy with abnormal proliferation of immunoglobulins and its chains in blood. Renal insufficiency is a frequent and serious complication that can lead to a renal failure in 20 % of cases and may require renal replacement therapy. As it starts with non-specific symptoms, it’s important an early treatment to prevent renal damage in order to avoid complications and improve survival conditions. The extracorporeal blood purification techniques using high pore filters or high cut- off (HCO) are very effective because they remove 60-90% of the chains and recover renal function in 50-80% of thecases. Due to the long time sessions characteristics and the treatment complexity, nurses are required an exclusive dedication during the entire process. Methods: 9 patients diagnosed of MM with figures over 500mg/dL light chains treated with HCO filters for at least 6 consecutive sessions of 6 hours. Results: A total of 107 sessions were performed and renal function was recovered in 7 cases. Complications: 18 flow problems, 12 circuit coagulation episodes, 13 fever episodes, 14 hypotension, 13 transfusions, 5 anxiolytic treatment and 7 catheter changes. Conclusions: The long term with haemodialysis HCO filters are effective in removing the light chains and recovering the renal function. The role of nursing is important including a complex technique and giving a human response to the debut of this severe disease (AU)

La importancia de la Escucha Activa en la intervención Enfermera / Active listening importance in nurse intervention

Objetivos: Valorar la percepción que tienen los usuarios sobre algunos aspectos (aptitud y actitud) relacionados con la escucha activa durante el periodo de hospitalización. Material y métodos: Revisión bibliográfica, Estudio observacional descriptivo, con una muestra de 30 pacientes, mediante cuestionario con 10 preguntas cerradas y cuatro opciones de respuesta. Resultados: Más de un 66% (n=30) de los usuarios encuestados declararon en cada una de las cuestiones planteadas sobre la escucha activa que se cumplen las condiciones físicas adecuadas, de actitud y aptitud por parte del personal sanitario para que esta tenga el efecto deseado sobre el paciente. Conclusiones: Los cuestionarios reflejan que los pacientes se muestran en general satisfechos con los elementos que definen la escucha activa como forma de hacer frente a las barreras de la comunicación (AU)

Objectives: To evaluate the users' perception on some aspects (aptitude and attitude) related to active listening during the period of hospitalization. Material and methods:Bibliographical review; descriptive and observational study with a sample of 30 patients by means of a questionnaire with 10 closed questions and four answer choices. Results:Over than 66% (n = 30) of the users surveyed stated in each of the issues raised on active listening that the suitable conditions, attitude and aptitude for the medical staff are complied, so that it has the desired effect about the patient. Conclusions:The questionnaires reflect that patients are generally satisfied with the defining elements of active listening as a way of dealing with communication barriers (AU)

Enfermería de práctica avanzada. desarrollo de un modelo emergente / Advanced nursing practice: development of an emerging model

Objetivo. Exponer la evolución histórica de la enfermería de práctica avanzada (EPA) en el ámbito internacional, así como describir las características y competencias de este perfil enfermero, con el propósito último de fomentar la reflexión sobre la implementación de este modelo de enfermería en el contexto español. Metodología. Se realizó una revisión bibliográfica en las bases de datos CINAHL, MEDLINE y CUIDEN. Además se consultaron varias páginas web. Resultados. A nivel internacional, se ha identificado el impacto que tiene la EPA en el sistema sanitario, reduciendo el número y la duración de las estancias hospitalarias así como consiguiendo una mayor satisfacción de los usuarios. Respecto al contexto nacional queda manifiesto el interés sobre esta temática, a pesar de que la implantación de este rol de práctica avanzada es una asignatura pendiente. Conclusiones. En España, la implementación de la EPA supone un desafío por los retos legislativos, educativos, organizacionales y políticos que conlleva la introducción oficial de esta nueva figura de enfermería(AU)

Aim: To describe the historical evolution of Advanced Practice Nursing (APN) in the international arena, and to describe the characteristics and competencies of this nursing role, with the ultimate aim of encouraging reflection on the implementation of this model of nursing in the Spanish context. Methods: A literature review in the databases CINAHL, MEDLINE and CUIDEN was conducted. In addition, several websites were reviewed. Results: At the international level, there is evidence on the impact of the APN in the healthcare system, reducing the number and length of hospital stays and showing greater user satisfaction. Regarding the national context, it is clear the interest on this issue, although the implementation of this advanced practice role is a pending matter. Conclusions: In Spain, the implementation of the APN is a challenge due to the legislative, educational, organizational and political factors that are involved in the official introduction of this new nursing model(AU)

Engagement y resultados académicos de los estudiantes de grado / Engagement and academics results of the grade students

El engagement académico es un estado de bienestar psicológico tridimensional (vigor, absorción y dedicación) de compromiso intrínseco hacia los estudios. El conocimiento de ese estado motivacional en los alumnos y poder compararlo con el rendimiento académico fue el principal objetivo a alcanzar. Para ello se ha realizado un estudio observacional, correlacional y transversal. La población objeto comprende los estudiantes de Grado en Enfermería que están cursando prácticas clínicas en la Universidad de Málaga. Nuestros datos arrojan las siguientes puntuaciones medias: vigor 3,46 sobre 6 (DT 1,05), dedicación 5,16, igualmente sobre 6 (DT 0,97). Y absorción, 3,59, también sobre 6 (DT 1,18). El nivel global de engagement de nuestros estudiantes de enfermería se sitúa en 4,1 sobre 6. Destacan los niveles en la dimensión dedicación, con valores medios que los sitúan entre las categorías casi siempre y siempre, lo que implica una altísima vocación hacia sus estudios. Las calificaciones del Practicum II-III han mostrado asociación con las dimensiones vigor (p<0,008) y absorción (p<0,036) del engagement. No lo han hecho las calificaciones del Practicum I (AU)

The academic engagement is a three-feature psychological welfare (determination, knowledge absorptive capability and dedication) as an intrinsic commitment towards the studies. The main aim of this study is to know the motivational status in students and to compare this with their academic performance. For the purpose of this paper, it was carried out an observational, correlational, cross-sectional study. The target population is the students carrying out the clinical training in the University of Malaga as part of the Nursing Degree. According to the data achieved, the mean score are the followings: determination 3.46 out of 6 (ST 1.05), dedication 5.16 out of 6 (ST 0.97) and knowledge absorptive capability 3.59 out of 6 (ST 1.18). The engagement global mean score of the nursing students enrolled in this University School of Nursing is 4.1 out of 6. It is worthy to mention the levels for dedication, ranging from almost always and always, which involves a remarkable vocation towards their profession. The marks on Practicum II-III have evidenced an association with the engagement determination (p<0.008), and knowledge absorption capability (p<0.036). Marks on Practicum I have not evidenced any association (AU)

Práctica clínica directa: análisis conceptual. Competencia central para el desarrollo de la práctica avanzada en enfermería / Direct clinical practice: conceptual analysis. Central competence for the development Of advanced nursing practice

La aprobación en España del posgrado en enfermería ha posibilitado el surgimiento de nuevos perfiles profesionales más avanzados, cuya competencia central es la práctica clínica directa. Objetivo: analizar y clarificar el término de práctica clínica directa. Metodología: se realizó un análisis conceptual basado en el método evolutivo de Rogers. Para ello, se llevó a cabo una revisión de la evidencia disponible en Pubmed, CINAHL, ISI Web of Knowledge, PsychINFO (Ovid) y la Cochrane Library. Asimismo, se revisaron cinco libros referentes en la práctica avanzada de enfermería. Resultados: se seleccionaron siete artículos y cuatro libros en base a los criterios de inclusión. Del análisis de los mismos se ofrece una definición del término práctica clínica directa. Conclusiones: este trabajo clarifica el concepto de práctica clínica directa y con ello contribuye a tener una base de conocimiento más sólida que sirva de fundamento para mejorar y perfeccionar la conceptualización del término PCD(AU)

The recent implementation in Spain of post degree in nursing has made possible the emergence of new advanced profiles, which direct clinical practice is the core competence. Objective: To analyse and clarify the term of direct clinical practice. Methodology: A conceptual analysis was carried out based on Rogers’s evolutionary approach. A review of the literature was made in the following data bases: PubMed, CINAHL, ISI Web of Knowledge, Psych INFO (Ovid) and Cochrane Library. Furthermore, five books about advanced practice nursing were revised. Results: 7 articles and 4 books based on the inclusion criteria were selected. After their analysis the concept of direct clinical practice is defined. Conclusions: This paper clarifies the concept of direct clinical practice and helps to have a stronger base of knowledge. This will serve as foundation to improve and perfect the conceptualization of this term(AU)

Factores relacionados con la identidad profesional del enfermero: visión de los discentes / Factors related to nurses professional identity: overview of students

El objeto de este estudio incluye la identidad profesional de las enfermeras en la visión de los estudiantes, definir el propósito de discutir los factores que contribuyeron a la formación de la identidad profesional de las enfermeras durante el período de formación. La investigación es un enfoque cualitativo, descriptivo / exploratorio. Los sujetos fueron 11 estudiantes de enfermería de la UFRN. Fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación de la Universidad Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) en el Dictamen N º 120/2010 y N º CAAE 0037.0.051.000-10. Los datos fueron analizados utilizando la técnica de análisis de contenido. Los estudiantes señalan que la postura de docentes motivados con la profesión es fundamental para la construcción de esta identidad. Por otra parte, las experiencias y prácticas en el servicio durante las etapas mostraron ser indispensable para aflorar la idea de lo que es realmente ser enfermera. A pesar de los sesgos que surgen durante el curso, los estudiantes vieron la importancia de la SAE como una forma de mejorar su trabajo y mejorar la atención al paciente. Sin embargo, el asunto debe ser abordado con mayor frecuencia en el transcurso la graduación como una manera de ayudar a construir esta visión por las futuras enfermeras (AU)

The objective of this study includes the professional identity of nurses in the view of students, defining the purpose of discussing the factors that contributed to the training of professional identity of the nurse over the period of training. The research is descriptive and exploratory, with a qualitative approach. Research subjects were 11 students studying nursing at the Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). It was approved by the Ethics Committee of the UFRN by Opinion No. 120/2010 and No. CAAE 0037.0.051.000-10. The data was analyzed using the technique of content analysis. The students pointed out that the attitude of motivated teachers to the profession is fundamental to the construction of this identity. Moreover, the experiences and practices in services during the stages it proved indispensable to touch upon the idea of what is really being a nurse. Despite the biases that arise during the course, the students viewed the importance of SAE as a way to enhance their work and improve patient care. However, the matter should be discussed more often during training as a way to help build this vision for future nurses (AU)